• 十二五”規劃

    • “十三五”規劃

    • 十二五”規劃

    南京市聾人學校(南京聾人高級中學)“十三五”發展規劃

    (八屆四次教代會通過)

    為加快推進特殊教育發展,大力提升特殊教育水平天王彩票|官网登录,促進學校各項事業“走出高原天王彩票|官网登录、再攀高峰”天王彩票|官网登录,取得重大新進展,根據國家、省市《教育事業發展“十三五”規劃綱要》、《南京市中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》,結合學校事業發展的實際天王彩票|官网登录,制定未來五年發展規劃。

    一天王彩票|官网登录、學校事業發展面臨的形勢

    (一)“十二五”學校事業發展取得的成績

    “十二五”時期是南京聾校發展史上的不平凡時期。面對人民群眾對特殊教育的特殊需求,南京聾校人堅持黨和政府的正確領導天王彩票|官网登录,在上級部門的指導和支持下天王彩票|官网登录,把握機遇、創新思路天王彩票|官网登录、團結奮進、頑強拼搏,譜寫了學校發展的新篇章。在全體師生員工的共同努力下,學校綜合實力得以持續增強。這一時期,學校在確保校園平安和廣大師生員工生命安全的前提下天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,依法治校機制不斷完善,基本建設任務順利完成,聽障教育現代化水平進一步提升,辦學功能進一步拓展,教工隊伍穩步發展,課程建設與實踐課題研究成就突出,素質教育成果豐碩,辦學特色進一步彰顯,創建工作卓有成效天王彩票|官网登录,黨團工隊建設不斷開拓創新天王彩票|官网登录,辦學視野更為拓寬,專家支持和交流研討領域進一步擴大。

    五年來,學校堅持正確的特殊教育辦學方向,不斷更新特殊教育理念,以先進、和諧天王彩票|官网登录、融合的學校文化引領各項事業發展天王彩票|官网登录,堅持聽障教育實踐研究,形成了以“融”為要義的核心價值體系和“雙業雙優”的教育實踐路徑,力求做到“融通心靈、融入社會”,打造積極向上的全員育人氛圍天王彩票|官网登录,著力厘清發展目標天王彩票|官网登录、構建學校文化、創建學校特色、完善管理制度、建設教工隊伍、完善課程體系、探索育人路徑。南京市隨班就讀資源中心在學校掛牌成立天王彩票|官网登录,聽力語言康復訓練以學前教育為中心向兩頭延伸,我們成功舉辦了全國聾人普通高中發展戰略研討,高中課程分別獲得基礎教育教學成果國家級二等獎和省級特等獎,開展了多次信息化教育教學特色國際研討,校本課程實施成果得到各級領導充分肯定,學校國家級、省級、市級課題研究穩步推進,教師教育教學實踐與研究成果豐厚,歷年高考保持全國領先,機器人代表隊開創特殊學校參賽先例并榮獲總決賽冠軍,校藝術隊獲得省級舞蹈比賽三項特等獎,校龍舟隊五年間五次捧得市級比賽冠軍獎杯,學校對外開放和交流共享走向國際、覆蓋全國,學校的發展也不斷爭取到上級領導、各方專家和社會專業機構的廣泛指導與支持天王彩票|官网登录?!笆濉钡陌l展成就,為我?!笆濉蹦酥粮L時期發展奠定了良好基礎。

    經過“十二五”的實踐,我們積累了寶貴發展經驗。一是始終堅持以提高教育教學質量為中心。積極適應社會發展和師生需求新常態天王彩票|官网登录,堅持發展第一要務不動搖,堅持穩中求進主基調,持續深入推進教育教學改革天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,堅定不移轉變教育理念,引領和促進特殊教育事業平穩健康發展。二是始終堅持以創新驅動為核心戰略。著力發揮聽障教育基礎扎實、課程建設成果卓著、骨干教師實力雄厚、聽障教育資源充實等方面優勢,堅持以創新驅動為主引擎,實施教育教學改革,有效推動學校特色建設和師生共同成長,在創新驅動發展上形成聽障教育特色品牌天王彩票|官网登录。三是始終堅持以改革開放為根本動力天王彩票|官网登录。注重通過改革的辦法來化解學校事業發展中的矛盾問題天王彩票|官网登录,注重搶抓對內對外開放機遇,集聚各類人才,不斷挖掘發展潛力天王彩票|官网登录、釋放發展活力天王彩票|官网登录、增強發展動力。四是始終堅持以協調發展為重要取向。針對教師資源與特殊教育需求不匹配問題,課程建設與培養目標、教師專業化成長之間的不協調矛盾,骨干教師與年青教師天王彩票|官网登录、不同年段課程要求天王彩票|官网登录、不同學科建設進程等方面的不平衡狀況以及教育信息化深度融合發展的新需求,有針對性地揚長補短天王彩票|官网登录、綜合施策,提升整體發展水平。五是始終堅持以增進和諧、促進幸福、共同成長、適應未來為根本目的。深入推進幸福聾校建設天王彩票|官网登录,積極回應師生關切天王彩票|官网登录,扎實辦好師生實事,認真兌現師生承諾,努力讓學校發展成果更多更公平地惠及全體師生員工。這些經驗彌足珍貴,必須在“十三五”發展中堅持和發揚。

    (二)“十三五”學校事業發展面臨的挑戰

    綜觀國內外特殊教育發展態勢和我校發展的現實條件,“十三五”時期,我們仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期,也面臨諸多矛盾疊加、風險隱患增多的嚴峻挑戰天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录√焱醪势眧官网登录!盀槁犝蠈W生的一生幸福奠基天王彩票|官网登录,為了學生一切天王彩票|官网登录、始終著眼未來”是我校長期以來堅持的辦學方向天王彩票|官网登录,這個根本宗旨沒有變。特殊教育在信息化時代正積極推進內涵全面發展天王彩票|官网登录、質量全面提升,傳統教育教學理念正面臨前所未有的挑戰,面對多元社會人才需求和多元特殊需求、多元主體特征的特殊學生,我們需要及時更新教育理念天王彩票|官网登录,調整培養目標天王彩票|官网登录,探索培養路徑,轉變教育教學行為,使有效學習、主動學習、個性學習成為發展聽障學生開拓創新精神和主動適應能力的主要學習方式天王彩票|官网登录。隨著民主管理、依法治校、規范管理不斷深入人心,廣大師生員工成長與發展訴求更具民主化、理性化、個性化天王彩票|官网登录、人文化特征,學校管理體制機制建設與完善應與之相適應。學校高中辦學已有扎實的發展基礎,面對全面提升特殊教育質量的戰略要求,我們已開創“雙業雙優”實踐模式,但還沒有形成系統經驗天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录、達成普遍共識。教師建設方面天王彩票|官网登录,我們有一支富有愛心且甘于奉獻、聽障教育教學經驗豐富、能力超群的師資隊伍,但骨干教師培養仍是我們的短板,青年教師成長仍是我們的重大課題,名師團隊建設還需我們著緊著力天王彩票|官网登录。國家聾教育義務教育課程標準已全面修訂天王彩票|官网登录,全年段校本化課程建設需要我們在實踐中開啟新的課程研究課題。隨著現代醫療水平和聽力語言康復效果提升天王彩票|官网登录,隨班就讀將成為特殊兒童主要接受義務教育主要形式,極重度聽障學生生源數量漸趨下降,同時聽力障礙伴有其它殘疾的多重殘疾學生日漸增多,轉變教育服務方式和教育服務職能已成當務之急天王彩票|官网登录。在學校教育信息化進程中,優化特殊教育資源配置天王彩票|官网登录、提升資源使用效率需要我們科學謀劃、有效推進??冃ЧべY背景下天王彩票|官网登录,調動全體教職員工積極性天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,充分發揮集體創新智慧、激活廣大師生內驅發展動力、群策群力推動學校事業發展是學校管理的重要課題。學生融入社會需要全面綜合品質素養,拓寬培養渠道、創新培養模式要求我們廣開言路天王彩票|官网登录、多措并舉天王彩票|官网登录。我校黨員教工隊伍壯大,領導干部思想作風和能力水平有待提高,黨員、干部先鋒模范作用有待加強天王彩票|官网登录,在日常教育教學和學校管理中,加強黨建工作,充分發揮黨員先鋒模范作用,以黨建帶動團隊建設天王彩票|官网登录,活躍教工文化,形成積極向上氛圍也需要我們全面謀劃、形成機制天王彩票|官网登录。凡此種種,既為學校發展提供重要契機,也形成了倒逼壓力天王彩票|官网登录。我們必須準確把握時代要求和形勢變化帶來的機遇和挑戰天王彩票|官网登录,準確把握學校發展的階段性特征和新的目標要求,始終保持清醒頭腦天王彩票|官网登录,堅定信心,創新進取,務實苦干,不斷開拓學校事業發展新境界。

    二、指導思想

    “十三五”時期,我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中天王彩票|官网登录、五中天王彩票|官网登录、六中全會精神,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想天王彩票|官网登录、科學發展觀為指導天王彩票|官网登录,深刻領會習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞全面建成小康社會、全面深化改革天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录、全面依法治國天王彩票|官网登录、全面從嚴治黨的戰略布局,全面貫徹黨中央、國務院《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)》、教育部等七部委《特殊教育提升計劃(20142016年)》、江蘇省《關于進一步加快特殊教育事業發展意見的通知》和南京市《關于加強殘疾兒童少年隨班就讀工作的實施意見(試行)》等文件要求天王彩票|官网登录,加快推進特殊教育發展,大力提升特殊教育質量水平,切實保障殘疾人受教育權利天王彩票|官网登录,大力推動實現“融合共進天王彩票|官网登录,卓越成長;超越聽障天王彩票|官网登录、雙業雙優”發展愿景,促進學校各項事業“走出高原、再上臺階”取得重大新進展天王彩票|官网登录,率先開啟聽障基礎教育現代化新征程和率先實現聽障基礎教育變革轉型取得重大新突破。

    三、總體目標與發展思路

    (一)總體目標

    按照國家教育方針政策以及黨和政府對特殊教育事業發展的總體要求,今后五年,學校要在率先開啟聽障基礎教育現代化新征程和率先實現聽障基礎教育變革轉型的路子上邁出堅實步伐,完善管理機制天王彩票|官网登录、構筑安全校園、創新德育模式、打造優質隊伍、完善課程體系、探索特殊教育規律、推進學校文化建設、創建教育信息化特色、強化隨班就讀管理、加強黨工團隊建設,使學校展露出令人鼓舞的現實模樣天王彩票|官网登录。

    (二)發展思路

    實現學校“十三五”發展目標,必須深刻理解天王彩票|官网登录、準確把握、自覺踐行創新、協調天王彩票|官网登录、綠色、開放、共享的發展理念,堅持人民主體地位、堅持科學發展、堅持深化改革、堅持依法治國、堅持統籌國內國際兩個大局、堅持黨的領導六大原則,豐富拓展和優化調整學校的發展戰略天王彩票|官网登录?!笆濉睍r期,我們要根據學校發展階段的新變化和發展理念的新提升,結合學校發展目標的新調整天王彩票|官网登录,進一步優化“十二五”時期的發展戰略,科學詮釋學校發展內涵,落實提升特殊教育質量和水平的各項愿景天王彩票|官网登录,把推進“六大工程”作為“走出高原、再上臺階”的主抓手天王彩票|官网登录,對已有思路舉措進行全面梳理和深化拓展,突出重點天王彩票|官网登录,分步推進,狠抓落實,使之常抓常新,更加務實有效。

    四、主要任務

    (一)完善機制天王彩票|官网登录、依法治校,構建現代學校管理制度

    繼續推進依法治校。全面完善管理機制,健全管理制度,堅持從學校實際出發,從學校管理和師生發展需要出發,積極推進依法治校,為我校健康、穩定、持續發展建立“一主兩翼”的現代學校管理制度天王彩票|官网登录、營造良好的法治環境。

    1.完善依法治校管理機制

    進一步完善依法治校領導小組工作機制天王彩票|官网登录、發揮校務委員會作用,明確責任人,做到職責清楚、分工明確天王彩票|官网登录,形成全校各方密切配合天王彩票|官网登录,師生共同參與,建立黨、政、工、團為主體的依法治校的工作隊伍,形成群防群治、齊抓共管的合力天王彩票|官网登录,以確保依法治校工作的正常運行。堅持民主集中制原則,做到重大問題由黨委會、行政會、工會和校務委員會集體研究決定。學校管理過程中堅持按章辦事天王彩票|官网登录,進行制度管理,使學校管理更加規范化、制度化,克服人為的隨意性,保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作,保證依法治校的貫徹落實。

    強化民主管理天王彩票|官网登录,做到群策群力。要繼續執行好學校校務公開制度,確保校務委員會積極參與學校民主管理,維護師生合法權益,保障學校的科學決策和民主管理。通過教職工大會、教代會和設立固定校務公開欄天王彩票|官网登录、校長信箱等方式,公布學校重大事務以及教職員工關心的“熱點”問題,如人事聘任、收費項目和標準、評優天王彩票|官网登录、晉升職稱等天王彩票|官网登录。向教職工、學生和家長公開承諾,自覺接受社會各界和師生員工的監督。

    2.健全制度,使依法治校有規可依

    要繼續依照憲法、法律和教育法規天王彩票|官网登录,結合學校實際情況天王彩票|官网登录,完善學校章程以及與學校章程相配套的各項規章制度,如教職工崗位職責天王彩票|官网登录、教育教學及學籍管理制度天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录、人事和教師管理制度天王彩票|官网登录、財務管理制度、績效工作制度、安全管理制度、后勤保障制度、教育科研工作條例、學生管理制度天王彩票|官网登录、檔案管理制度等等天王彩票|官网登录。要在校園網上設置規章制度專欄,將國家、地方及學校政策制度一一公示,使廣大師生員工知法、懂法天王彩票|官网登录。同時要將依法治校納入學校工作計劃,并按學期由德育管理部門制定依法治校實施方案,使依法治校為常規工作制度。

    3.注重宣傳教育,使依法治校成為習慣

    要讓制度從墻上走下來,通過宣傳、執行和內化天王彩票|官网登录,使之成為我們的行為習慣天王彩票|官网登录。要把依法治校列入學校的重要議事日程天王彩票|官网登录,要充分利用校園文化環境加強對青少年的法制教育天王彩票|官网登录,充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用,充分利用教師學習會、晨會、班會、校園網絡、電子櫥窗天王彩票|官网登录、班級板報、法治知識進課堂、學生活動、家長學校天王彩票|官网登录、假期實踐等進行形式多樣的宣傳和教育天王彩票|官网登录,使法治教育規范化天王彩票|官网登录、系列化,讓全校師生真正做到學法、懂法天王彩票|官网登录、守法、用法。

    在實施依法治校過程中,要依法規范辦學,將學校的各種辦學行為納入法治軌道,如嚴格執行上級部門頒布的招生政策和收費規定天王彩票|官网登录、開齊開足國家課程等。在完善規章制度的基礎上天王彩票|官网登录,加大法紀法規天王彩票|官网登录、規章制度執行力度,抓好制度的落實檢查,堅持原則,形成良好依法治校氛圍。

    (二)強化保障天王彩票|官网登录、明確職責,打造安全文明和諧校園

    學校安全工作以切實保障廣大師生的人身安全和學校財產安全、辦好人民滿意教育為宗旨天王彩票|官网登录,根據國家、省、市有關校園安全及學校周邊綜合治理的相關工作要求,本著“安全第一,預防為主,綜合治理”的工作原則天王彩票|官网登录,進一步強化安全責任意識,全面落實安全管理責任制,扎實開展“平安校園”建設工作。

    1.加強學校安全管理工作領導

    建立健全安全工作體系。做到學校安全工作件件事情有人管、條條任務有落實天王彩票|官网登录,真正把安全管理以及社會治安綜合治理提上重要議事日程,落實到日常工作中去天王彩票|官网登录。學校安全工作領導小組統籌領導學校安全管理,各部門負責人作為領導小組成員負責領導部門安全工作天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,全體教工均為安全工作主體。

    2.強化安全管理工作責任

    強化安全責任制,明確分級責任。校長是學校安全工作的第一責任人天王彩票|官网登录,分管校長對安全工作具體負責,各部門安全管理工作實行“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”的原則,切實建立和落實安全管理工作責任制,做到一級抓一級,一級對一級負責天王彩票|官网登录,把安全管理工作的任務落實到個人。具體安全責任要求是:經常研究天王彩票|官网登录、解決本部門安全工作中存在的問題,強化對各種突發事件的應對能力,明確安全事故應急機制和安全事故應急預案;認真宣傳、貫徹國家、省、市有關安全工作的法律法規和政策,對師生員工實施經常性的安全教育天王彩票|官网登录,及時排查不安全因素,消除事故隱患,防止事故發生天王彩票|官网登录,保障師生人身和學校財產安全天王彩票|官网登录。

    3.嚴格執行各項安全制度

    嚴格執行學校各項安全工作管理制度,如安全工作檢查制度、安全工作考核制度和安全工作報告制度天王彩票|官网登录、食品衛生安全制度、衛生保健制度、學生公寓各項管理制度、夜間值班和巡查制度等。尤其要加強重大活動、人群聚集場所應急預案制度的執行力度,并適時開展應急預案的演練;嚴禁在校外交通道路上組織學生進行體育活動天王彩票|官网登录。

    4.開展安全管理專項整治

    各部門要根據定期開展安全管理專項整治。一是定期排查內部安全隱患天王彩票|官网登录。二是加強本部門教職員工隊伍的管理天王彩票|官网登录,加強職業道德教育和法紀教育,防范和避免內部人員侵害學生事件。三是配合有關部門整治周邊環境天王彩票|官网登录。四是協助有關部門嚴肅查處侵害學生人身財產安全的各類案件,維護學校正常教育教學秩序。重點加強實驗室安全、消防安全、交通安全、校外集體活動安全、飲食衛生安全、體育活動安全天王彩票|官网登录、防震防災教育、日常安全護導、節假日安全、心理健康教育等方面工作天王彩票|官网登录。

    5.全力維護學校內部穩定和諧

    各部門要善于處理各類矛盾糾紛,將各類矛盾化解在基層和萌芽狀態。確保不發生嚴重影響社會和學校穩定和教育教學生活秩序的群體性事件、刑事案件、治安案件。注意防范和處理邪教問題。加強對校園網絡的管理的控制,防止不健康和不安全的信息對師生的侵蝕,凈化教書育人環境。

    6.深入開展安全宣傳教育

    要將安全教育列入教育教學的重要內容。建立本部門安全教育師資隊伍,根據學生年齡特點天王彩票|官网登录,開展“安全第一,預防為主”的宣傳與教育,開展有針對性的安全知識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、飲食衛生及傳染病預防教育、預防自然災害教育、預防觸電天王彩票|官网登录、溺水和煤氣中毒教育天王彩票|官网登录、校內外活動安全教育、生活中各類安全常識教育等。尤其是要對聽障學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育,提高師生防范事故的能力和緊急狀態下自救自護能力。加強學生寒、暑假期間的安全教育天王彩票|官网登录,預防染病和各類意外傷亡事故。

    7.完善安全設備設施與管理臺帳

    要繼續完善學校各類安全防護設施設備,加強校園安全綜合防護能力,做到物防、人防、技防互為補充。同時,不能以物防天王彩票|官网登录、技防代替人防,要加強安全人員對物防與技防的管理,做到責任明確天王彩票|官网登录、臺帳清楚。

    (三)德育為先、拓展渠道天王彩票|官网登录,提升學生全面綜合素養

    1.學校德育工作原則

    堅持“育人為本,德育為先”天王彩票|官网登录,樹立生活德育、家校共育理念,實施“重體驗、善激勵天王彩票|官网登录、促情感、求自律”的特色德育模式,把德育內容融入學生日常生活,滲透于教育教學,貫穿于學校天王彩票|官网登录、家庭和社會教育的各方面,做到全員天王彩票|官网登录、全程、全方位育人。

    2.學校德育工作任務

    加強德育隊伍建設天王彩票|官网登录,建立健全各項機制,豐富德育活動,創新德育途徑,探索規范化天王彩票|官网登录、課程化、體系化的校本德育,強化行為習慣的養成教育,進行涵養精神的人文教育,全面提升學生素質,培養學生健全人格,打造平安校園、綠色校園、文明校園。通過完善制度、緊抓常規、開發校本德育課程、開展多種形式主題活動、建立多種素質拓展平臺等,將文明融合溝通教育天王彩票|官网登录、文明禮儀教育、藝術教育、勵志教育、感恩教育和心理教育等目標落到實處。

    3.學校德育工作路徑

    1)健全全員、全程、全方位育人機制天王彩票|官网登录。實現全員參與,人人育人天王彩票|官网登录;健全制度,時時育人;加強管理,事事育人;優化環境,處處育人;校社共育、家校共育、警校共育,形成德育合力。

    2)課題引領德育工作。圍繞聽障學生德育工作中出現的熱點、難點問題,確定科研課題,積極解決工作中實際問題,并將經驗成果推廣運用到實際工作中。

    3)推進班主任專業化建設。完善《班主任手冊》天王彩票|官网登录,開發校本培訓課程,以德育隨筆天王彩票|官网登录、案例探究天王彩票|官网登录、心理輔導和班會組織為抓手,引導督促強化班主任專業能力。力求使每位班主任掌握班級教育的智慧和方法天王彩票|官网登录、掌握各類的班會組織技能、掌握一定的心理輔導手段。打造一支專業素養高天王彩票|官网登录、業務能力強、年齡梯次合理的班主任隊伍,并力爭推出2—3名有影響力的專家型班主任。

    4)完善學生品德成長、素質評價量化考核機制,深入進行衛生、秩序、儀表、紀律等文明習慣的養成教育,強化檢查評比,嚴格精細管理,促進優良校風的形成。

    5)加強學生干部隊伍建設天王彩票|官网登录,完善學生干部管理體制,開發并實施學生干部培養課程天王彩票|官网登录,增強自我教育、自我管理、自我服務“三自”效能天王彩票|官网登录。

    6)加強禮儀教育天王彩票|官网登录、公民道德教育。強化學生管理制度的落實工作,進一步落實中小學生十個文明習慣的養成教育,鞏固文明禮儀教育的成果,開展校級文明禮儀示范班天王彩票|官网登录、文明禮儀標兵的評選活動。開展尋找、宣傳、學習身邊的道德榜樣的主題教育活動。開展校內評選“明理誠信、”的“十佳學生”、“文明禮儀標兵”活動,定期召開優秀學生事跡報告會天王彩票|官网登录。營造積極向上天王彩票|官网登录,充滿活力和正能量的育人氛圍。

    7)注重校本德育課程建設。結合我校學生實際天王彩票|官网登录,組織優秀專業教師天王彩票|官网登录,以禮儀天王彩票|官网登录、青春期教育為突破口,輔以國學、價值觀、心理等內容天王彩票|官网登录,構建聽障教育校本德育課程天王彩票|官网登录。

    8)著力打造具有聾校特色的優秀學生社團。努力構建一套高效天王彩票|官网登录、靈活的動態管理體系,建設三至五個特色鮮明的聾校優秀學生社團,培養一批素質高、能力強的學生社團骨干,發揮優秀社團及社團骨干的輻射引領作用天王彩票|官网登录。豐富學生志愿者的特色活動天王彩票|官网登录。

    9)加強和改進綜合素質評價,做好學生成長記錄,建立學生德育積分考核激勵機制,促進學生個性發展全面發展。

    10)加強文化熏陶天王彩票|官网登录。繼續按學期開展班級、宿舍特色文化建設天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,促使校園環境更加潔凈優美,組織特色鮮明、體系完整、精彩精致的學校文化活動天王彩票|官网登录,培育南京聾校精神文化特質。

    (四)強化隊伍天王彩票|官网登录、創新課程,全面提升教學工作質量

    1.注重師德、提升師能,建設德藝雙馨教師隊伍

    1)開展師德師風建設活動天王彩票|官网登录。不斷完善教師管理制度天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,以《教師職業道德規范》、《特殊教育教師專業標準(試行)》天王彩票|官网登录、學校的各項規章制度等規范教育教學行為。開展先進典型宣傳教育活動,通過最美教師評選、為身邊教師點贊等活動,弘揚優秀師德風范。利用校本培訓開展師德專題學習研討,明確師德要求和具體行為規范,提高教師人格魅力、特教專業素養。通過設立意見箱、公布師德師風建設投訴電話等方式加強師德師風監督。利用校園網和各類信群進行師德師風宣傳和教育。

    2)拓寬教師專業化成長渠道。加大教師專業培訓力度,通過校本培訓、專業機構培訓、與普通學校聯合培訓、境外培訓等方式,促進教師專業化成長。培訓重點內容包括教育教學技能通識培訓、特教技能培訓、信息技術應用能力提升培訓等。

    3)加強骨干教師培養天王彩票|官网登录。在提升教師整體隊伍素養的同時天王彩票|官网登录,每位教師擬定自我發展計劃天王彩票|官网登录,增強教師自主發展的內驅力天王彩票|官网登录。加強骨干教師培養、青年教師培養、雙師型教師培養、特色化(風格化)教師培養等天王彩票|官网登录。

    2.加強教學常規管理,全面提升教學質量

    不斷完善教學常規管理制度,研究課堂教學有效性策略,轉變教學理念,針對聽障學生特點變革教學方式,真正提升教學效率、提高教學質量。加強教學常規考核,將考核重點置于教學過程之中。教學管理部門要加大教學視導力度,積極推行行政人員隨堂聽課。改革教學評價方式,將學生學習能力提升納入考核內容天王彩票|官网登录,開展學案導學研究、建立各學科題庫系統,將日常教學與題庫建設相結合天王彩票|官网登录、學科考核與題庫建設相配套,使學科考核目標清晰天王彩票|官网登录、公平公正。

    3.更新觀念、創新思路天王彩票|官网登录,完善聽障教育課程體系

    進一步完善“雙業雙優”課程體系,建構適合聾生成長的學科課程框架天王彩票|官网登录,積累校本化課程資源,固化課程研究成果天王彩票|官网登录。全面實施國家聾教育義務階段課程標準、建構校本化實施策略,進一步探索與實施康復中心語訓課程、小學語訓課程等,優化活動課程、信息技術課程。繼續創新課程實施策略和手段,穩步推進理念更新、學習方式更新、教學方式更新、評價方式更新。

    4.立足實踐天王彩票|官网登录、專家支持,探索聽障教育改革路徑

    以課題研究為載體天王彩票|官网登录,積極探索聾人教育教學規律,實施科研興教、科研興校戰略。學校教科研管理部門按年度確定校級課題研究主題天王彩票|官网登录,引導全體教師有針對性地在教育教學過程中發現問題、研究問題天王彩票|官网登录、解決問題,探索聽障教育規律。鼓勵教師結合聽障教育教學實踐,開展自主研究。采用“普特融合”的教科研方式,加強與普通中小學的聯系,提升教師的教科研能力和水平。同時,引進高校資源天王彩票|官网登录,與特教專家團隊簽訂指導合作協議,加大專家引領力度天王彩票|官网登录,使校本教科研工作更具方向性和實效性。培養教育科研團隊,由教務處牽頭天王彩票|官网登录,組織教研組長形成學校教育科研團隊,定期開展教科研活動。教研組長不僅自己有一定的教科研能力天王彩票|官网登录,還能帶領組內的老師開展教育科研工作,使學校具有濃厚的科研氛圍。

    5.科技助殘、充分補償,推進移動學習項目實踐

    進一步推進信息技術在教育教學中的應用。教學方面,使信息技術的運用在優化課堂教學的基礎上,逐步實現學習方式的轉變天王彩票|官网登录。教育信息化隊伍建設方面,以數字化團隊為引領,結合課題研究,形成聽障教育信息化骨干教師隊伍。教育信息化推廣方面,以賽促培、以點帶面,在“做中學,學中思,思中進”的循環上升中逐步改變教師們的學生觀、教學觀、課程觀,實現教學方式逐步變革。

    (五)美化環境、文化引領,創設綠色生態育人氛圍

    進一步推進學校物質文化建設。緊扣“融”文化理念,不斷完善校園文化建設天王彩票|官网登录,打造綠化、美化、生態化天王彩票|官网登录、人文化的的校園文化氛圍。以綠色發展為引領,堅持節約資源、保護環境,促進可持續發展,加強綠色教育天王彩票|官网登录,優化校園生態,創建節約型、環境友好型校園,推進美麗聾校建設,形成人與自然和諧發展的特殊教育新格局。同時,針對聽障教育特點,構建適宜聽障學生學習和成長的人文資源環境。

    (六)實地調研、培訓視導,加強隨班就讀項目實驗

    強化隨班就讀資源中心管理。推進隨班就讀工作的科學發展,需要從理論到實踐、從觀念到行為天王彩票|官网登录、從體制到制度、從政府到社會天王彩票|官网登录、從學校到家庭等方面的全面協調天王彩票|官网登录。資源中心要立足南京隨班就讀實際情況,從最基礎的工作抓起天王彩票|官网登录,采取規范制度建設、加強檔案建設開始,采取實地調研天王彩票|官网登录、專家引領、專題培訓、綜合視導等方式,切實推進隨班就讀工作的普及和發展天王彩票|官网登录。

    1.組建隊伍,形成隨班就讀專家團隊天王彩票|官网登录。聘請各類各級相關行政領導、學校教師、特教專家、醫療衛生專家天王彩票|官网登录、心理教育專家以及其他相關行業專家等,分別組建工作隊伍天王彩票|官网登录、教育專家隊伍天王彩票|官网登录、康復指導隊伍、診斷評鑒隊伍天王彩票|官网登录、巡回指導隊伍、檢查督導隊伍。每季度召開一次由隨班就讀專家組成的學術委員會會議天王彩票|官网登录,通過專家集體研討,確定我市進一步推進實驗項目的方案。

    2.開展調研,了解全市隨班就讀需求。對各區隨班就讀學生進行調查,收集資料,了解隨班就讀現狀。與各區殘聯部門合作,了解適齡特殊兒童少年總體受教育情況。

    3.完善規范,制定各類隨班就讀工作標準與制度。在教育局領導下天王彩票|官网登录,制定隨班就讀資源教室建設指導性文件、資源教師素質要求、隨班就讀日常管理制度、隨班就讀例會制度、巡回指導教師職責等規范性文件。

    4.建立網絡,與各區資源中心協同工作。建設隨班就讀工作管理平臺,依托各區資源中心天王彩票|官网登录,建立全市隨班就讀工作網絡,實現市區聯動、資源共享、信息互通、區際互動,發揮溝通橋梁作用。該組織網絡主要發揮聯動管理與信息交流功能,每月舉行一次隨班就讀專題研討會,分析問題天王彩票|官网登录、解決問題天王彩票|官网登录,以切實行動落實隨班就讀各項舉措。

    5.定期培訓,打造隨班就讀專業師資隊伍。打造學習型隨班就讀管理和教師隊伍天王彩票|官网登录。制訂隨班就讀師資成長規劃,定期組織校長培訓、教師培訓天王彩票|官网登录。在培訓基礎上,開展隨班就讀師資資格認證。通過視導發現隨班就讀工作存在的問題,針對問題舉辦相應的應對性培訓,以成功案例引領項目推進。同時,將組織不同類別的專題培訓,以提升各區和各實驗校推進項目實驗。

    6.巡回指導,組織專家指導各地各校隨班就讀工作。組織各類專家團隊,定期開展隨班就讀巡回指導,發現各校隨班就讀工作中存在的困惑與難題,共同研究問題解決策略天王彩票|官网登录,指導學校提升隨班就讀學校提高教育教學質量。

    7.積累資源,為隨班就讀提供案例和信息支持。收集隨班就讀案例,開發隨班就讀資源,并構建互聯網+隨班就讀資源平臺,為各實施隨班就讀學校提供信息支持。同時,開發隨班就讀網上工作平臺,以加強隨班就讀的宣傳發動和動態管理,并為項目實驗提供必要的支持和服務。

    8.組織研討,總結推廣各地、各區隨班就讀經驗天王彩票|官网登录。針對隨班就讀工作中出現的共性問題,組織專家團隊和一線教師開展研討,理清思路、形成共識天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,為提升隨班就讀教育教學質量提供支撐。

    9.檢查評估,促進隨班就讀質量提升。在教育局統籌安排下,定期組織專家團隊對各區天王彩票|官网登录、各校隨班就讀工作進行檢查評估,了解其隨班就讀工作進程天王彩票|官网登录、工作狀態和工作成效,促進其提升質量。

    10.宣傳推動,提高隨班就讀社會認可度與參與度。通過各類媒體和信息平臺天王彩票|官网登录,宣傳隨班就讀工作的意義與工作動態,使社會各界、各級行政部門、學校教職工、學生家長、學生同伴等提高對隨班就讀工作意義的認識,并積極參與促進隨班就讀工作。同時天王彩票|官网登录,編印全市隨班就讀工作簡報,向上級領導、教育界同行及其它相關單位介紹隨班就讀工作現狀天王彩票|官网登录。

    11.咨詢服務,面向社會和家長開展隨班就讀指導。面向社會和家長,開展隨班就讀工作相關咨詢服務。組織專家團隊對特殊兒童及其家長開展醫療衛生、康復訓練、心理指導天王彩票|官网登录、家庭教育指導等方面的咨詢服務。

    (七)先鋒先行、典型引路,黨建帶動團隊工會建設

    學校黨建工作堅持以德治教,圍繞學校中心工作天王彩票|官网登录,進一步加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設,加強廣大黨員和全體教職工政治思想教育,增加黨的凝聚力,充分發揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用天王彩票|官网登录,為學校全面天王彩票|官网登录、協調天王彩票|官网登录、可持續發展提供有力的思想保證天王彩票|官网登录、政治保證和組織保證天王彩票|官网登录。

    1.抓好政治學習天王彩票|官网登录。要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位天王彩票|官网登录,通過組織學習天王彩票|官网登录,統一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識,把智慧和力量凝聚到實現保證教育教學質量的工作目標任務上來天王彩票|官网登录。確保政治和理論學習制度化、系列化、規范化,做到理論聯系實際,學以致用天王彩票|官网登录。增強黨員領導干部學習的自覺性天王彩票|官网登录,加強黨性修養,不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平,增加教書育人的責任感。開展創建“學習型黨組織,爭當學習型黨員”活動,樹立新時期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動,教育黨員把加強學習天王彩票|官网登录、理論武裝同改造世界觀,改進工作作風結合起來。政治學習內容上,以提高黨員教師職業道德素質為核心,以愛崗敬業,教書育人天王彩票|官网登录,為人師表為重點,以“黨員示范崗”為抓手,通過學習,樹形象、促發展,凝聚人心,促進和諧。開展崗位練兵活動,引導黨員做業務標兵,讓群眾實實在在地感到“黨員示范崗”活動取得的實際效果。加強師德師風教育,進一步規范教師從教行為,嚴格要求教師,凈化育人環境天王彩票|官网登录。

    2.加強行風建設。積極開展黨性、黨風、黨紀教育,健全完善廉政建設監督制度天王彩票|官网登录,規范從政、從教行為,辦人民滿意的特殊教育天王彩票|官网登录。加強對校務公開工作的指導,完善教職工民主管理,民主監督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民主權利,自覺接受教職工的監督。堅持“三會一課”制度天王彩票|官网登录,認真開好每學期一次的民主生活會,根據組織生活會主題,每位黨員個人做自我剖析天王彩票|官网登录,撰寫對照檢查分析材料,開展批評和自我批評,并在教師中進行民主評議、黨員互評天王彩票|官网登录。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作,按照“堅持標準、改善結構天王彩票|官网登录、慎重發展”的方針,重點在中青年教師中發展黨員,對思想比較成熟天王彩票|官网登录,基本具備黨員條件的積極分子天王彩票|官网登录,適時地納入黨組織中來。

    3.開展各項活動。開展讀書活動,發動廣大黨員認真寫讀書體會天王彩票|官网登录,爭做“讀書破萬卷”的典型,爭做“書香家庭”的典型,爭做“理論聯系實際,學以致用”的典型天王彩票|官网登录,帶動廣大教師讀書,營造良好的閱讀氛圍。開展談心活動,關心每一個教師,幫扶困難教師天王彩票|官网登录,自愿和群眾結對子,定期與群眾談心天王彩票|官网登录,關心離退休教師。做好教育宣傳工作,除發揮學校櫥窗、板報等陣地作用外天王彩票|官网登录,還要充分利用學校網站和學校黨建網的網絡信息化優勢,開展黨員學習教育活動,完善黨建園地,搞好宣傳報道,提升黨員形象。重視學校宣傳報道工作,加強對宣傳工作的領導,為學校的發展創設良好的外部環境,形成凝聚力,政通人和的學校發展氛圍。

    4.打造黨建特色天王彩票|官网登录。以學校黨建特色化建設為主線,緊緊圍繞“教書育人”中心,緊密結合學校工作實際,突出學校黨建工作轉型創新,充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展天王彩票|官网登录、服務教師專業成長、促進教育科學發展方面發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用,全面提升學校黨組織建設的科學化水平,為辦對人民負責的教育提供堅強的組織保證。

    5.抓好團隊建設天王彩票|官网登录。以打造規范、系統、優質、健康的共青團、少先隊工作為根本目標,全面加強青少年團員天王彩票|官网登录、少先隊員思想建設天王彩票|官网登录、組織建設,構筑系統全面的團隊工作教育和服務體系;以廣大青年團員、少先隊員為主體,以主人翁精神積極參與學校建設;以創建自強進取的校風為主線,通過校園文化建設、社團活動、志愿服務等多種途徑,琢磨精品,打造品牌天王彩票|官网登录;以非遺傳承、素質拓展課程為突破口天王彩票|官网登录,推進學生全面發展,打造學校形象宣傳名片天王彩票|官网登录;創新工作思路,探索高效的學生自我管理模式,全面推進學校團的建設天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,開創我校團隊工作新局面天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录。

    6.圍繞中心,做好工會工作。學校工會要在黨委領導和行政的支持下,帶領全體教職工深入學習黨的各項政策,圍繞學校的中心工作,調動一切積極因素,推動學校的改革和發展。進一步發揮工會的橋梁和紐帶的作用天王彩票|官网登录,根據學校發展的實際,積極引導教職工充分認識我們所面臨的挑戰,統一思想,提高工作目標天王彩票|官网登录,與時俱進天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,抓住機遇,深化課程改革,把南京聾校辦成全市天王彩票|官网登录、全省天王彩票|官网登录、乃至全國一流的名牌學校天王彩票|官网登录。同時,要堅持和健全教代會制度,進一步推進制度化建設和校務公開天王彩票|官网登录,依法治校天王彩票|官网登录,充分發揮組織功能天王彩票|官网登录,提高組織的戰斗力天王彩票|官网登录。深入學習有關教代會、校務公開天王彩票|官网登录、工會職責等法律法規,加強調查研究天王彩票|官网登录,建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的制度天王彩票|官网登录,充分調動教職工“謀發展、干事業”的積極性,以主人翁精神努力工作。要堅持服務宗旨,創造性地開展各項工作。堅持以人為本,關心教職工的思想天王彩票|官网登录、工作、學習天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录、生活天王彩票|官网登录、福利天王彩票|官网登录,創造一個良好的、和諧的校園人文環境。堅持開展多次豐富多彩的教職工文體活動和健身運動,使教職工以更強健的體魄和充沛的精力投身于學校的改革和發展天王彩票|官网登录,使各項活動次次有新意,年年有進步。要進一步加強自身建設天王彩票|官网登录,不斷完善自我。引導會員學習先進理論、學習師德規范、學習業務知識。要強化責任意識天王彩票|官网登录,樹立強烈的事業心和敬業精神,解放思想、轉變觀念、埋頭苦干、創造性地開展工作,以適應當前改革事業的高速發展,為學校作出更大的貢獻。

    實現“十三五”時期發展目標,前景美好,任務艱巨。全校上下要統一思想、統一行動,提振精氣神、提升執行力天王彩票|官网登录,同心同德天王彩票|官网登录,奮力作為天王彩票|官网登录,為加快推進特殊教育發展、大力提升特殊教育水平天王彩票|官网登录、促進學校各項事業“走出高原、再攀高峰”而不懈奮斗!


    附件

    南京市聾人學校“十三五”期間

    六大工程及實施方案

     

    一天王彩票|官网登录、教師隊伍建設

    (一)實施時間:2016-2020年。

    (二)實施目標:到2020年,教師隊伍整體素質明顯增強,普遍具有良好的師德修養、先進的教育理念、扎實的專業基礎和較強的教育教學能力天王彩票|官网登录,隊伍結構明顯改善,年齡天王彩票|官网登录、職稱、學科結構合理,滿足現代聽障教育和融合教育發展需要,教師專業化水平不斷提高逐步實現一專多能,承擔或獲得的省、市級以上科研項目、教學獎項的數量保持全國同行領先水平天王彩票|官网登录,能夠涌現一批在全市、全省具有一定影響力的優秀教學成果天王彩票|官网登录。

    (三)主要任務

    1.實施骨干培養計劃。啟動校級骨干教師評選機制天王彩票|官网登录,五年期間擬選拔培養兩屆校級優秀青年教師8-10名,校級學科、德育帶頭人4-6名天王彩票|官网登录。選拔培養市級優秀青年教師3-6名,市級學科天王彩票|官网登录、德育帶頭人2-4名,特級教師1-2名天王彩票|官网登录,積極培養正高級教師。

    2.強化教育研究,實施科研興校。成立名師工作室天王彩票|官网登录,以名師團隊為引領,建立跨學科學習共同體;以課題研究為抓手,以課堂指導為途徑天王彩票|官网登录,帶領教研組逐步開展適應現代聽障教育需要的教學研究,帶動廣大教師在校本研修中共同成長。五年內力爭立項并順利結題省級教育科學研究規劃課題2-3項,市級教育科學研究規劃課題3-5項。力爭培養1-2個市級先進教研組天王彩票|官网登录。

    3.深入開展“青藍工程”天王彩票|官网登录。完善校本“青藍工程”機制,有序推進教學類、科研類和德育類的青藍工程計劃。強化“青藍工程”的實效管理,加強對新入職青年教師的培養力度與針對性指導天王彩票|官网登录。

    4.有序落實研訓計劃天王彩票|官网登录。針對不同類別教師的特點與發展需求,量身定制富有特色的校本研修方案天王彩票|官网登录,分期、分批組織不同層次的教師參加相應的培訓,推進教師培訓計劃的有效落實天王彩票|官网登录。

    5.繼續安排青年教師到普校跟崗學習。進一步加大青年教師到普校跟崗學習的力度,引導廣大青年教師通過實習進一步學習與領會普校在教育教學中一些先進的理念與做法,強化青年教師教學基本功與學科專業素養天王彩票|官网登录,為青年教師后繼進一步適應融合教育的需要奠定扎實理論與實踐基礎。在此基礎上,研制我校教師到普通學校跟崗學習的管理辦法天王彩票|官网登录。

    6.加強融合教育培訓。與高校聯合,針對融合教育的發展趨勢,有計劃、有組織、有步驟天王彩票|官网登录、分階段地加強對聾校不同學段在職教師的融合教育培訓,引導廣大教師通過培訓能夠逐步認同理念天王彩票|官网登录、養成意識、掌握方法、熟悉技能,并能夠在后繼的逐步融合中切實承擔起隨班就讀的個別化指導任務與角色。

    7.完善校本榮譽體系天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录。五年內,逐步設立十佳崗位能手、十佳教科研先進等榮譽體系,鼓勵廣大師生員工立足本職崗位爭先創優。

    二、“融合教育”體系建設

    (一)實施時間:2016-2020年。

    (二)實施目標:到2020年,融合教育力求走在全市同行的前列。學校在學前、義務與職業高中教育段初步形成可供同行借鑒的融合教育的辦學途徑或模式。相關學段的教師需要擁有融合教育的理念并較熟練地掌握融合教育的技能,相應的學科教師應初步具備到普通學校開展隨班就讀指導的能力。

    (三)主要任務

    1.學前段探索融合辦園天王彩票|官网登录??祻椭行脑诩訌妼β犝蟽和瘬尵刃月犃φZ言康復訓練的同時,采取“走出去天王彩票|官网登录、請進來”方式加強與普通幼兒園與健聽兒童的融合天王彩票|官网登录,通過一系列有計劃、有組織的融合活動開展,積極探索學前融合辦園的途徑、方法與策略天王彩票|官网登录,為后繼進一步深度融合奠定扎實基礎。

    2.義務段嘗試融合辦學。針對義務段生源日趨萎縮的現狀與趨勢,在義務段低年級開展融合辦學的嘗試天王彩票|官网登录,通過在低年級的美術、體育與溝通課程的相互融合,以及將部分有條件學生安排到普通學校隨班就讀并提供特教指導,摸索低年級聽障兒童與健聽兒童融合學習的方法、途徑與策略,在開展針對性培訓的基礎上,先行在部分學科開展隨班指導試點,引導教師逐步適應隨班指導的要求與方法,為隨班指導的進一步推廣奠定基礎天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录。

    3.嘗試開展融合職業教育。對高中階段選擇職業教育的學生,安排其融入普通職業學校,嘗試借助普通職業教育已有的豐富資源,輔以隨班就讀指導教師,跟班指導天王彩票|官网登录,切實探索我校職業教育融合辦學的新方法、新途徑。

    4.建構全市隨班就讀管理體系。在上級領導下,科學有序推進隨班就讀工作,建立網絡管理平臺、開展全方位師資培訓、完善管理制度、規范管理檔案天王彩票|官网登录、形成常規工作機制,切實有效以隨班就讀實驗推進融合教育。在校內,加大融合教育宣傳與培訓,搭設教師參與融合教育平臺,逐步安排教師參與隨班就讀就讀工作。

    三、“雙業雙優”課程體系建設

    (一)實施時間:2016-2020年。

    (二)實施目標:到2020年,學校將進一步完善課程體系,建構起適合聽障學生成長的學科課程框架天王彩票|官网登录;積累校本化課程資源天王彩票|官网登录,固化課程研究成果天王彩票|官网登录;全面實施國家聾教育義務階段課程標準、建構校本化實施策略;繼續創新課程實施策略和手段天王彩票|官网登录,穩步推進理念更新天王彩票|官网登录、學習方式更新、教學方式更新、評價方式更新。

    (三)主要任務

    1.根據國家新頒布的義務教育課程標準,制定義務教育階段校本化課程實施方案。加強教材研究、課程實施策略研究、課程評價研究。

    2.修訂完善高中預科和高中各學科教學指導大綱天王彩票|官网登录。根據高中最新課程標準和課程改革最新進展,科學有序地根據聽障教育實踐需求修訂并完善各學科原有教學大綱,規范課程管理天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录、確保課程實施實效天王彩票|官网登录。

    3.優化校本活動課程。在前期積累的基礎上天王彩票|官网登录,對已開設的活動課程進一步優化,如拓展STEAM課程天王彩票|官网登录、通用技術課程和職業技能課程等。

    4.完善課程評價體系。以預科的升學考試為試點,先行開展第三方標準化命題的嘗試在條件成熟的基礎上可在義務段與高中段逐步推廣。建立并完善校級標準化題庫天王彩票|官网登录,為學生提供更為豐富的自主學習與自我評價的數字化學習平臺天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录;借助信息技術,逐步開展并完善以大數據為基礎的發展性評價和學習分析。

    5.探索課程實施策略。進一步開展學案導學等課程實施策略的研究,并以信息技術為載體天王彩票|官网登录,推動優質教育資源統建共享,加強信息化技術與教育教學應用的深度融合天王彩票|官网登录,探索11數字化學習天王彩票|官网登录、泛在學習等課程實施策略,切實轉變教學方式天王彩票|官网登录、學習方式天王彩票|官网登录、評價方式天王彩票|官网登录,提高教學的針對性和有效性。

    6.加強校本教材建設。五年內,在學科教學指導大綱的指導下天王彩票|官网登录,編輯整理各年段天王彩票|官网登录、各學科校本教材,條件成熟基礎上正式出版。

    四、“融”理念學校文化建設

    (一)實施時間:2016-2020年。

    (二)主要目標:將“融”辦學理念與學校文化建設結合起來,通過對校園環境進行科學規劃與設計,創設良好的文化氛圍來陶冶學生情操,浸潤學生心靈,并結合學生心理認知特點與規律,把校園環境分為三大部分:理念標識系統、環境熏陶區域和功能區域,努力把學校打造綠化天王彩票|官网登录、美化天王彩票|官网登录、生態化、人文化激勵師生積極發展的“心靈校園”天王彩票|官网登录。

    (三)主要任務

    1.建設“融”理念標識系統。圍繞辦學理念把校訓、?;?、校吉祥物天王彩票|官网登录、校風等學校標識系統進行系統設計,并把這些標識通過墻報、校服天王彩票|官网登录、課室天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录、功能場所天王彩票|官网登录、辦公用品等形式融合、滲透到學校的每個角落,讓學生在日復一日的耳濡目染中體會學校的精神文化天王彩票|官网登录,認識學校最核心的教育思想,讓這些標志在學生的心中打下烙印。

    2.改造環境教育區域天王彩票|官网登录。學校利用有限的空間,圍繞“融”辦學理念進行校園環境的布置與建設。如通過校門景觀、圍墻宣傳、亭閣熏陶等,向師生展示學校百年發展歷程,讓師生了解校史,體味學校百年來辦學的歷程之艱難,珍視學校的成就天王彩票|官网登录,并愿意為它的發展去努力和奮斗。

    3.創建文化熏陶功能。通過創建閱覽角、品書坊、名人園、感悟苑等,增強校園環境文化氛圍,不僅要讓學生體味到健康向上的文化要素,更重要的是讓學生從內心深處去體會、去感悟,形成文化自我引導的內部機制天王彩票|官网登录,自覺約束言行,樹立積極進取天王彩票|官网登录、奮發向上的良好文化意識天王彩票|官网登录。

    五、德育積分制評價體系建設

    (一)實施時間:2016-2020年。

    (二)主要目標:加強和改進綜合素質評價,做好學生成長記錄,建立學生德育積分考核激勵機制,促進學生個性發展全面發展。

    (三)主要任務

    1.建立德育積分評價標準。將學生的思想覺悟天王彩票|官网登录、道德品質、遵章守紀、儀容儀表、行為習慣天王彩票|官网登录、參與活動、集體觀念天王彩票|官网登录、課余生活等納入量化考核,建立系統的德育積分評價體系天王彩票|官网登录。

    2.建立德育學分評價隊伍天王彩票|官网登录。組建由學校各部門管理人員天王彩票|官网登录、任課教師、班主任為主體,學生會干部、學生社團負責人等適當參與的德育積分考核隊伍。

    3.制訂德育積分獎勵機制。根據德育積分對學生按學期進行獎勵天王彩票|官网登录天王彩票|官网登录,并與學生獎勵、三好生評比、文明班級評比天王彩票|官网登录、積極分子評比等關聯,形成科學有序的德育積分運行和管理機制。

    六、聽障教育九十周年專題總結

    (一)實施時間:2017年天王彩票|官网登录。

    (二)主要目標:總結學校90年來取得的成果,總結聽障教育辦學經驗,進一步彰顯學校辦學特色。

    (三)主要任務

    1.完成學校門戶網站的改版和更新,設立90周年聽障教育主題研究網站,全方位展示學校的辦學成果。

    2.編印全面反映學校90年辦學成果的畫冊。

    3.開展“融合教育背景下中國聽障教育、視障教育發展路徑”的專題研討。

    4.精心設計全學科公開教學,分享聽障教育理念和教學經驗。

    5.進行校情校史教育,發動廣大師生以設計學校90周年華誕吉祥物、開展科技文藝活動、尋訪名人校友、撰寫勵志故事等方式參與學校辦學成果總結。


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